[3Y5M11D]
[欣慰。]
從整堂課黏在媽媽身上不開金口的孩子
到現在勇敢跨出步伐離開媽媽走到前面
跟其他孩子們坐在老師身邊學習
敢開口問問題 敢去跟其他小朋友交換教具
今天的桂讓媽媽覺得欣慰。這些日子的辛苦終於有收穫
勇敢自己去排隊拿材料 雖然偶爾回頭看看媽媽在哪
但已經不會再哭喪著臉要媽媽陪她排隊
話說孩子們有需要這麼古意嘛!!٩(♡ε♡ )۶
前面的不移動 後面的擠上來 結果用很奇怪的姿勢排隊
桂每次聽到可以去前面領材料或器材都很興奮
期待著可以拿點什麼東西回來
領完材料後媽媽們的任務是折紅包袋在裝訂成燈籠
老師召集孩子們至前方教導剪花
自顧不暇的媽媽眼角餘光瞄桂沒有求救
就埋頭折紅包去 直到聽到熟悉聲音「老師我折好了」
才起身幫她拍拍照
自己聽從指令選紙、摺紙、剪花邊 好厲害
中途忘記步驟也主動詢問 「老師這個要怎麼摺」
完成後攤開紙張看到花樣超級有成就感
趕緊再去選張紙來剪
老師教桂剪紙花
桂：老師我摺好了 老師：好棒~剪刀給你剪花樣
(桂好愛這位美麗溫柔的歡歡老師)
不熟練的拿剪刀姿勢
刀柄合起來後手指力氣不夠再把刀柄撐開
剪完後攤開紙張看到花樣覺得神奇
馬上再試試不同顏色色紙
桂問老師怎麼摺紙
利用押花工具幫燈籠妝飾時 桂說她想換不同圖案
鼓勵她自己去前面工具區看看有沒有得換
(媽媽繼續埋頭做燈籠~來不及啦~~)
突然聽到老師說：「你可以問問其他小朋友要不要跟你換」
抬頭一看!!(゜o゜)耶~~這不是我們家桂桂嗎?
原來是跑到前面工具區發現沒得換的桂轉而問老師
老師引導桂詢問有沒有人願意換
成功交換後桂好滿足 好得意
最後同桌的媽媽也想跟桂交換
詢得桂同意後 她女兒用每個字都加重語氣的方式說
「紫色的是我的 紫色的是我的」
回家路上桂不斷重現當時情況給李大爺聽
一遍又一遍 說到嘴角全泡(台語)
「爸爸 今天上課我很有禮貌喔!但是有個姐姐超沒有禮貌
她的媽媽說要跟我交換東西 但是交換後那個姊姊一直說
紫!色!的!是!我!的! 紫!色!的!是!我!的! 超沒有禮貌的」
聽的李大爺哭笑不得
桂才說著那位姊姊這樣講話很沒禮貌
下一秒自己就用這樣的口氣跟弟弟說話
李大爺問桂你說那個姐姐這樣講話很沒禮貌
你現在這樣跟弟弟講話的口氣跟那個姊姊像不像
桂選擇不回答 繼續repeat沒禮貌姐姐故事
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