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老師以畫畫、製作猴子耳朵、遊戲等方式帶領小朋友扮演猴子去找其他動物好朋友囉~~
這堂課桂有自己到前面去開口跟老師說她要剪刀跟紙喔!
終於放開一點了
帶上猴子耳朵後,老師請媽媽們一人當一種動物讓小朋友去找好朋友
媽媽我抽中小綿羊一隻 當有小朋友來敲門時 要學動物叫聲讓小朋友猜猜是什麼動物
如果想跟那個動物當好朋友 就請小朋友餵小動物吃東西
可以感覺的到這個老師非常用心 因為要把所有流程串起來 還要結合繪畫、勞作、劇情跟遊戲(以前帶營隊都沒這麼複雜)
每次都覺得這1小時的課特別豐富
上課協助的工作人員也扮成小猴子 桂喜歡上她
下課後一直找她玩 還做冰淇淋給她吃 要回家時還特地跑去問她說:「阿姨!你的猴子耳朵怎麼不見了啦!!」
上完課剛好當天有數位繪畫的活動 就接著參加了
先發給小魚的畫紙(今天是蓋刺魚,每次畫的魚都不一樣喔!!)跟蠟筆給小朋友創作 作品工作人員會幫忙掃描
接著小魚就會跑到數位牆裡去游泳囉
在數位牆前走動一下 還會跑出飼料給小魚吃喔
好神奇喔 科技阿@@~~
今天的桂也學會自己洗手
穿拖鞋(她超愛毛毛蟲脫鞋 媽媽到現在還找不到去哪裡買)-->開水龍頭-->洗手-->沖水-->拿擦手紙擦手-->丟垃圾桶全都自己來
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